Круглый стол «Равные возможности: перспективы профориентации детей с ОВЗ, в том числе с синдромом Дауна» прошел в БГПУ

24 октября 2019 г. в БГПУ состоялся круглый стол «Равные возможности: перспективы профориентации детей с ОВЗ, в том числе с синдромом Дауна». Он прошел в рамках IV Евразийского гуманитарного форума.

Круглый стол объединил специалистов, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья (педагогов, психологов, руководителей образовательных организаций), родителей и волонтеров для обсуждения вопросов профориентации и социализации особенных детей, реализации инклюзивных программ, психологического сопровождения этих процессов для детей и их родителей. 

Здесь был представлен проект «Солнечный садовник», реализуемый при поддержке Федерального агентства по делам молодежи. «Солнечный садовник» – совместная работа специалистов психологии, арт-терапии и преподавателей садоводства. Цель этого проекта – дать детям с ОВЗ из уфимской коррекционной школы №59 первоначальную профессиональную подготовку в области садоводства, помочь им в дальнейшей социализации и получении профессии. Для этого и объединились педагоги эколого-биологического центра «Лидер ЭКО», студенты естественно-географического факультета и Института педагогики БГПУ, волонтеры-учащиеся уфимских школ №62, 116 и 79.

Этот проект является инновационным в сфере профильного инклюзивного образования, так как обучение профессии садовника проводится в сочетании с реабилитационными мероприятиями. В течение нескольких месяцев дети и подростки с ограниченными возможностями здоровья  изучали теоретические основы профессии.

А в сентябре на базе Социально-образовательного оздоровительного Центра «Салихово» БГПУ им. М. Акмуллы прошел лагерь «Солнечный садовник». В течение недели участники проекта осваивали практические навыки профессии садовника. В этом им помогали профессиональные педагоги эколого-биологического центра «Лидер ЭКО», волонтеры из числа студентов БГПУ и учащихся уфимских школ. Ребята овладевали практическими навыками по уходу за растениями, учились пользоваться садовым инвентарем, знакомились с основными агротехническими приемами. Параллельно с детьми проводились и реабилитационные мероприятия. Завершением этого обучения стала закладка плодового сада.

На круглом столе «Равные возможности: перспективы профориентации детей с ОВЗ, в том числе с синдромом Дауна» выступили участники проекта «Солнечный садовник»: руководители школ, мамы особенных детей, проходивших обучение, представители БГПУ и Эколого-биологического центра «ЛидерЭко». Они поделились опытом, полученным за время реализации проекта, и ответили на вопросы слушателей.